ＮＨＫの「課外授業ようこそ先輩」で指揮者の小林研一郎氏が出した課題だ。
児童の半数が「鉛筆」など身近なものをあげ，「思いつかない」児童も多かった。そこで，家族に「今までで一番心が動いた贈り物」を聞いてくる宿題を出す。そうすると，返ってきた答えが，“何気ないいとこと”や“かつて自分が両親に送った手紙”であったことに驚く。子どもたちは，隣の子の夢や好き嫌いなどを聞いて，もう一度「贈り物」を考えさせた。子どもたちは，相手が喜ぶ贈り物を考え付く。
指揮者は１００人近い楽団員の心をまとめ上げなければならない。命令では人は動かない。小林氏は相手を「おもんばかる」ことを大切にして「炎のコバケン」と呼ばれる日本を代表する指揮者になった。
相手の心は感嘆には分かるはずがない。たとえ分からなくても，知ろうと心を働かせて行動すれば，思いは届くのであろう。
児童の半数が「鉛筆」など身近なものをあげ，「思いつかない」児童も多かった。そこで，家族に「今までで一番心が動いた贈り物」を聞いてくる宿題を出す。そうすると，返ってきた答えが，“何気ないいとこと”や“かつて自分が両親に送った手紙”であったことに驚く。子どもたちは，隣の子の夢や好き嫌いなどを聞いて，もう一度「贈り物」を考えさせた。子どもたちは，相手が喜ぶ贈り物を考え付く。
指揮者は１００人近い楽団員の心をまとめ上げなければならない。命令では人は動かない。小林氏は相手を「おもんばかる」ことを大切にして「炎のコバケン」と呼ばれる日本を代表する指揮者になった。
相手の心は感嘆には分かるはずがない。たとえ分からなくても，知ろうと心を働かせて行動すれば，思いは届くのであろう。